文山监狱聚焦即将刑释罪犯回归社会的难点痛点，创新构建“四个一+两个课堂”的“4+2”出监教育模式，坚持心理疏导、矛盾化解、技能帮扶、社会衔接一体推进，做实做细出监教育引导，帮助罪犯卸下心理包袱、掌握生存技能、适应社会生活，降低重新犯罪风险。

以“四个一”精准施策、靶向攻坚。坚持每期出监教育开展一次服刑改造总结指导“集体座谈”、组织一次服刑改造“问卷调查”、制定一次出监“生活规划”、实施一次矛盾纠纷化解“信息排查”，引导罪犯直面心结、反思过错、正视受害方、梳理回归计划，及时化解内部积怨与潜在风险；联合人社、培训机构搭建“培训—认证—推介”就业链条，开设快递、家政、护理等实用技能培训，帮助罪犯制定可落地的生活就业规划。

以“两个课堂”消除顾虑、增强信心。积极开设回归适应教育“情景模拟课堂”和“社会帮教课堂”，情景模拟课堂围绕就业受挫、偏见歧视、矛盾冲突等真实场景组织演练，引导罪犯学会依法理性处置问题，摒弃冲动处事的习惯；社会帮教课堂把身份证办理、安置报到、医保养老、创业扶持等实务内容搬进高墙，邀请驻地人社、司法等部门进监区帮教，就创业贷款、廉租住房、城乡医保、养老保险等申请、办理流程进行详细解答，普及智能手机在出行、购物、就医等方面的应用，补齐罪犯社会适应短板，消除罪犯对回归社会的顾虑、增强信心。

罪犯杨某临近释放时，因过往家庭矛盾难以释怀，萌生极端想法，民警持续开展情绪疏导，引导他学习沟通方式、换位思考，慢慢放下对立情绪，坦然面对回归后的家庭相处。罪犯朱某入监前无稳定收入，通过快递技能培训，刑释后顺利上岗，依靠劳动实现自食其力。

来源：文山监狱

编辑：董飞

美编：张振飞

二审：侯佑琴

终审：徐昌建